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1º ESO Crea una escultura

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ENTREGA MIÉRCOLES 10 DE JUNIO En clase hemos conocido a algunos pintores abstractos como Mondrian, y algunos que se acercaban mucho a lo abstracto como Picasso, y habéis practicado dibujando vosotros mismos formas abstractas.  En esta ocasión quiero presentaros un artista de la abstracción que trabajaba con la escultura: Eduardo Chillida. Aquí tenéis algunas de sus obras:    Monumento a la Tolerancia (Sevilla, Andalucía) Peines del Viento (San Sebastián, País Vasco) Elogio del Horizonte (Gijón, Asturias) En esta actividad vamos  a trabajar una técnica que sirva para crear una escultura, es decir, un volumen, a partir de una forma plana como una cartulina o un cartón.  Necesitarás:  - 2 Cartulinas gruesas o cartones.  - Cuter. Si no tienes, puedes utilizar unas tijeras.  A continuación sigue los siguientes pasos:  1. Dibuja en el cartón formas redondas, cuadradas o irregulares . Si quieres puedes pintar cada forma de un color, o dejarlo todo del mismo color.   2. Recórt

EL COLOR

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EL COLOR "He tratado de expresar con el rojo y el verde las terribles pasiones humanas.La sala es rojo sangre y amarillo apagado, un billar verde en el medio, cuatro lámparas amarillo limón con un resplandor anaranjado y verde.Hay por todas partes un combate y una antítesis de los verdes y rojos en los personajes de los pilluelos dormilones; en la sala vacía y triste, el violeta y el azul" 8 de sept. de 1888 Carta de Vincent Van Gogh a su hermano Théo.  "El café de noche" es el cuadro del que habla a su hermano, su autor: Van-Gogh.  El color es un lenguaje para los artistas, diseñadores...y para nosotros.  ¿Qué color te gusta más? ¿De qué color es tu ropa preferida?  Este proyecto tiene dos partes: A) Trabajo obligatorio:   "Pinta con colorante alimentario" una composición armónica monocromática.  El tono es el nombre del color. Amarillo huevo, mostaza, limón...Te proponemos que te atrevas a pintar con ingredientes  de cocina,sólo necesitas tu bloc, agua,

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA

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El COAS, Colegio Oficial de Arquitectos de Sevilla, organiza un concurso de Fotografía para jóvenes y niños y os invitamos a participar voluntariamente enviando vuestras fotos antes del 30 de Mayo.   Para ayudaros en el concurso, podéis enviar antes vuestras fotografías o ideas a vuestras profesoras para que os ayuden y os orienten sobre como hacerlas mejor.  A continuación tenéis el enlace para acceder a las bases  y os copio el texto aquí abajo.  http://actualidad.coasevilla.org/concurso-fotografias-pequenas-miradas-desde-casa/ Fotografía del cartel: Alberto Caso, 9 años. Os proponemos un concurso como juego de entretenimiento y creatividad para los más jóvenes de la casa. Queremos conocer su mirada durante este periodo en el que tenemos el deber de permanecer en nuestros domicilios.  El objetivo es que nos muestren su visión de su entorno inmediato, interior o exterior, como ven su ámbito cotidiano a través de la creatividad de la imagen fotográfica. Podrán participar  niños/as y jó

1ºESO La Simetría

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Actividad 2: Simetría central o radial En esta ocasión vamos a trabajar la simetría de una manera muy sencilla. Ya habéis trabajado la simetría axial (con un eje de simetría) dibujando vuestros insectos imaginarios, y ahora vais a experimentar la simetría central creando figuras con papel.  Como expliqué en la anterior entrada, la simetría central no tiene un eje de simetría, sino que hay un punto como centro de la simetría central.  En el siguiente video os explico como crear figuras de papel con simetría central y también simetría axial. Debéis hacer al menos una figura de cada tipo.  https://youtu.be/MGk9j4KG1kM A continuación os dejo algunas ideas y plantillas que podéis usar, pero también podéis ir probando formas de recortar el papel para obtener resultados sorprendentes. Como veis, podéis crear flores, copos de nieve y otras figuras para decorar.     

2º y 4ºESO RED MODULAR HEXAGONAL

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Una red modular   básica o simple es una estructura geométrica formada por un entramado de un mismo polígono regular que lo cubre por completo, sin dejar huecos. Son redes modulares básicas las formadas por triángulos, cuadrados y hexágonos regulares. Esta definición, está en el tema 4 "La composición "de vuestro libro de 2º de ESO.(Pág. 101)  Llamamos módulo a la figura básica que se repite sobre una red modular. En Andalucía, tenemos las más bonitas representaciones de redes modulares: los mosaicos de azulejos de la tradición del arte árabe, por ejemplo, en el Alcázar de Sevilla, la Alhambra de Granada y en muchos edificios como La Plaza de España  o el Museo de Bellas Artes de Sevilla.         Si observas los diseños (Acázar de Sevilla), todas las formas poligonales "compactan" el plano.Lo llenan por completo, tu vas a conseguir el mismo efecto...manos a la obra. Ahora vas a realizar tu propia red modular hexagonal, paso a paso...como un cuento. Necesitas : Regl

1ºESO La Simetría

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(Pág. 51 del libro) La simetría es una de las características que podemos observar en algunas composiciones visuales y plásticas. Básicamente es una relación entre las figuras, según su posición en la imagen . Hay distintos tipos de simetría. Nosotros trabajaremos la simetría axial y la simetría central .  SIMETRÍA AXIAL :  La palabra axial viene de "eje". Una simetría axial es una c omposición visual donde cada punto equidista (está a igual distancia) de un EJE (una linea recta).   En todas las imágenes de simetría axial tendríamos que poder identificar un eje (imaginario o no), osea un linea recta, que tuviera a sus lados, la misma imagen pero invertida, de tal manera que cada punto estuviera a igual distancia de su simétrico al otro lado del eje, como si se reflejara en un espejo. EJEMPLOS DE SIMETRÍA AXIAL. Algunos ejemplos son más geométricos, otros aproximados, hay ejemplos en diseño, en la naturaleza, etc.     SIMETRÍA CENTRAL O RADIAL :  Es la composición visual dond