Dibujando en el Macarena

Lápices de colores, rotuladores, collage y ceras blandas. " SALGAMOS ADELANTE CON ARTE"   Es una iniciativa para agradecer a todas las personas que nos cuidan en los hospitales, a todos los sanitarios, médicos y enfermeros, a todos los que están investigando y ayudando,en esta situación de emergencia por el covid19. También queremos reivindicar la importancia de la Educación Artística para superar esta situación de reclusión en casa.  Si quieres hacer una pancarta y colgarla en tu balcón, adelante. Si no puedes, porque no tienes material,   pinta "Un corazón verde" en tu bloc, con el lema "Salgamos adelante, con Arte" .Aquí tienes cuatro ejemplos con técnicas que has aprendido en el instituto. Que tu corazón, con el lema, ocupe la hoja de tu bloc, a tamaño A-4.  Ahora, todos tenemos que ayudar ¡Gracias!

LOS ROTULADORES El  rotulador  fue creado en 1962 por el japonés Yukio Horie. Es una técnica polícroma húmeda con un depósito de fieltro, cargado de tinta que se desplaza hacia la punta. La técnica del rotulador es muy expresiva por sus  colores brillantes e intensos , se puede trabajar con las líneas, con planos de  color y las texturas y sus distintas combinaciones. También es una buena técnica para complementar con lápices de colores, acuarelas, bolígrafo y collage. El rotulador tiene un secado rápido y eso dificulta las mezclas, no se puede borrar pero esa característica le da   fuerza a tus dibujos, recuerda el Zentangle. Ahora, te mostramos las diferentes técnicas de trabajar los rotuladores con obras de artistas: Bernardo Carvalho. Ilustración que combina líneas y planos de color con rotuladores de punta "de bala"como los escolares. Esta ilustración ha cubierto el fondo del animal con un plano

TÉCNICAS ARTÍSTICAS. EL ZENTANGLE El Método Zentangle es una forma fácil de aprender, relajante y divertida de crear bellas imágenes dibujando patrones que se llaman enredos. Crea enredos con combinaciones de puntos, líneas, curvas…. Estas formas simples son "trazos elementales" que vas enriqueciendo... dejando tu mano unida a tu imaginación.  Muy importante: no se usa la goma. Puedes usar bolígrafo o rotulador porque el secreto es que la tinta no se borra así que cada “error” es una oportunidad para seguir dibujando.  El Zentangle te relaja y  funciona porque: Es simple de aprender,c ada trazo es fácil de dibujar,n o hay errores,sin resultados planificados… El resultado es inesperado y creativo. ¿Cómo empezar? Divide tu bloc en cuatro u ocho partes iguales, diseña un zentagle para cada una. Después de esa primera lámina, puedes atreverte con un diseño a tamaño A4, en otra hoja. Para evaluarte, puedes mandar fotos de tus Zentan

Chapas de la feria del libro Diseño de Marina García Serrano TAREA PARA TODOS LOS CURSOS:  1º- 2º- 3º- 4º ESO Diseños de Jhisel Quiroga, Roeya Meskam y Marcos Mérida. La circunferencia se considera desde la Antigüedad la forma geométrica perfecta, no tiene vértices ni aristas, su forma  transmite  unidad y fuerza. Has aprendido a dividirla por su radio o por grados en secciones que enlazadas pueden formar polígonos regulares inscritos en ella y también polígonos estrellados.  Teniendo como base esa forma geométrica, dibuja en tu bloc de dibujo dos circunferencias concéntricas (con el mismo centro) la interior de radio= 3 cm. y la exterior de radio= 3,5 cm.  En la interior, realiza un diseño sobre la Igualdad, recuerda que la tipografía (el diseño de las letras) es tan importante como la imagen. El color también comunica y en diseño "Menos es más". Realiza cuatro bocetos. Este trabajo lo podéis realizar todo el alumnado del Macarena..

Para todo el alumnado de 2º de ESO: PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE LAS CLASES. Ante la situación de alerta ante el coronavirus, todos y todas debemos ser responsables y aprovechar este período para seguir aprendiendo. Tienes estas semanas para adelantar el trabajo que tengas pendiente y desarrollar la parte más creativa: ¡A dibujar! Antes de empezar, recuerda que  dibujar “del natural” es reflexionar sobre lo que tienes delante, observa la estructura y la forma, primero. Elige el formato, después (horizontal ,vertical) y dibuja sin miedo, tienes montones de cosas en casa que pueden ser tus modelos. Aquí tenéis un video que os puede ayudar: https://www.youtube.com/watch?v=afgiz7x5vwg   El objetivo es que dibujes un poquito cada día, para ver tus  progresos.La técnica es libre. Te proponemos cuatro dibujos:  1º) Dibujo mis zapatos. 2º) Dibujo una ventana o balcón desde mi casa, reflejando lo qu

4ºESO ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE LAS CLASES Hola chicos y chicas. Ante la situación de alarma que estamos viviendo, debemos ser responsables y aprovechar este período para seguir trabajando. Lógicamente, la instalación artística que estabais realizando en clase se retrasará, pero durante estos días debéis realizar la memoria del proyecto. Os indico aquí el guión para la misma. Debéis escribirme un email a lourdes.g.huertas@gmail.com   para que os envíe las fotografías. La fecha límite para entregar esta memoria será el viernes 27 de marzo. Debéis enviármelo por email indicando el asunto: 4ºC_APELLIDO NOMBRE Por otro lado, a quellos que no hayáis entregado alguna de las tareas sobre el color que realizamos antes de este proyecto, aprovechad este tiempo para realizarlas, pues serán indispensables para aprobar el trimestre. Podéis escribirme para cualquier duda. Nota: Las alumnas de nueva incorporación en el grupo están ex

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE LAS CLASES ¡Hola chicos y chicas! Ante la situación de alarma que vivimos, debemos ser responsables y aprovechar este período para seguir aprendiendo. Os propongo nuevas actividades sobre el color, y recordad que tenéis que terminar lo que tengáis pendiente (abajo tienes las imágenes de estábamos trabajando en clase para descargarlas por si no las tenéis). Envíad una fotografía de los trabajos terminados al correo de tu profesora Lourdes: lourdes.g.huertas@gmail.com En el asunto del correo deberás indicar lo siguiente: GRUPO_APELLIDO NOMBRE , por ejemplo 1ºD_GONZALEZ JUAN Si la situación se alarga, iré poniendo más trabajo, así que recordad mirad el blog periódicamente.  Nuevas actividades:  UNIDAD 3. El color (página 76 del libro) ACTIVIDAD 1. Aprendamos sobre el color La unidad 3 del libro está dedicada al color. Lee desde la página 76 a la 81 y responde a las preguntas 1, 2, 3, y 4 de